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Permis d’ĂȘtre parent, vous avez dit ?

  • clairebaratte
  • 16 oct. 2025
  • 3 min de lecture


L’autre jour, j’ai vu passer la vidĂ©o d’un influenceur qui disait avec beaucoup de passion dans la voix que selon lui, il ne faudrait pas laisser les gens avoir des enfants sans leur faire passer d’abord un « permis d’ĂȘtre parent » Ă  l’instar du permis de conduire.


Son constat Ă©tait celui-ci : tant d’enfants vivent des violences, des maltraitances, ou des carences dans leur enfance. Manque de prĂ©sence, manque d’investissement des parents, manque de soins. Il y aurait comme une irresponsabilitĂ© collective Ă  laisser des personnes donner naissance Ă  des enfants qu’elles pourraient nĂ©gliger et qui en consĂ©quence, seraient potentiellement, les adultes violents et les agresseurs de demain.


D’une certaine façon, je comprends son indignation. Les chiffres sont Ă©loquents : les enfants abusĂ©s, violentĂ©s, humiliĂ©s dans leur enfance courent fortement le risque Ă  l’ñge adulte  de reproduire ce qu’ils ont vĂ©cu plus tĂŽt. Il y a un Ă©norme travail de prĂ©vention et d’accompagnement de ces enfants et de leur famille, Ă  commencer par la reconnaissance de leur statut de victime.


Mais ne mélangeons pas tout.


Est-on jamais prĂȘt Ă  devenir parent ?


Souvent, et je l’observe dans mes consultations, ce sont ceux qui pensent s’ĂȘtre le plus prĂ©parĂ©s Ă  la paternitĂ© et Ă  la maternitĂ© qui la prennent de plein fouet Ă  la naissance de leur premier bĂ©bĂ©, ou parfois aussi, de leur deuxiĂšme. Ils ont tout lu, tout Ă©coutĂ©, tout anticipĂ© matĂ©riellement et intellectuellement, mais rien ne les a prĂ©parĂ©s Ă  la rencontre bouleversante et dĂ©concertante d’un petit ĂȘtre inconnu dont ils peinent Ă  comprendre les besoins Ă©lĂ©mentaires.


Etre parent n’a rien d’un statut figĂ© comme l’est celui du dĂ©tenteur d’un permis de conduire : le code de la route reste Ă  peu prĂšs constant, les vĂ©hicules changent peu, les examinateurs se fient Ă  une grille d’évaluation identique pour tous.


Mais un enfant Ă©volue en permanence : ĂȘtre parent d’un nouveau-nĂ© dont on cherche Ă  dĂ©crypter les pleurs n’a rien Ă  voir avec ĂȘtre parent d’un enfant de 2 ou 3 ans qui dĂ©couvre l’autonomie, qui s’affirme, qui vit des moments d’intense frustration qu’il faut accompagner. Cela n’a encore rien Ă  voir avec ĂȘtre parent d’un adolescent en plein bouleversement hormonal, qui cherche de nouveaux repĂšres, qui vient nous bousculer sur nos valeurs, nos croyances, nos limites.


Etre parent, c’est Ă©volutif. C’est un rĂŽle qui se vit d’une façon propre Ă  chacun en fonction de qui nous sommes, de quelle est notre propre histoire, et surtout de qui sont nos enfants et de quels sont leurs besoins. Cela, aucun critĂšre objectif ne pourrait le dĂ©terminer.


Personne n’est en capacitĂ© complĂšte d’ĂȘtre parent avant de le devenir, puisqu’on apprend Ă  ĂȘtre parent au contact de nos enfants. Tous les parents tĂątonnent, s’inquiĂštent, essayent, reviennent en arriĂšre, font des erreurs. Non pas pour briser leurs enfants, mais au contraire pour les Ă©lever et les aider Ă  grandir. Quel adulte d’aujourd’hui, lorsqu’il regarde en arriĂšre, peut affirmer que ses parents n’ont pas fait d’erreur avec lui ?


Et pourtant, nous sommes les adultes debout d’aujourd’hui.


Ayons confiance dans nos enfants pour nous montrer le chemin. Mettons-nous Ă  leur Ă©coute, Ă  leur niveau, ayons Ă  cƓur d’ĂȘtre les meilleurs parents possibles avec toutes nos imperfections et toutes nos blessures.


Et surtout, ayons confiance dans la force de vie de nos enfants, dans leur aptitude Ă  grandir, Ă  rebondir, Ă  chercher le bonheur, quoiqu’ils aient vĂ©cu de douloureux ou de tragique. Ayons confiance en cette capacitĂ© extraordinaire de rĂ©silience qu’a si bien dĂ©crite Boris Cyrulnik*, et continuons de soutenir et d’accompagner tous les parents dans leur difficile mission d’éducateurs.


*Neuropsychiatre et psychanalyste reconnu, il est l'auteur de nombreux ouvrages sur la théorie de l'attachement et a développé le concept de résilience.

 
 
 
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